Question: 国会議会のリーダーは誰でしたか?

なし

誰が国民組立クラス9を導いたのか?

回答:第二十九九六十四半期の屋内テニスコートの殿堂に集まり、国民と宣言した。組み立て 。彼らはMirabeauとAbbe Sieyesによって導かれました。

国会を統治した?

フランスの一般的な人々(第三者とも呼ばれる)を表し、王が人々が食べ物を持っていたのを保証するための経済改革を求めた。たべる。それは政府と裁判の中で約10年間のフランスを引き継ぎました。

国会の名称は何でしたか?

国会(フランス革命)国会議会議会議長国会議員1789年6月1789年9月179日伐採伐採 - 一般1789年月産業議会議会5より行

国民組立クラス9の主な目的は何でしたか?

それゆえ、国会の主な動機は、君主の力を制限することでした。したがって、オプション(a)は正しいです。注意:憲法は、政治的状態の基本的な組織的な信念を構築する法律と演習の体の体です。

国会の主な目的は何でしたか?

国会の主な目的は、憲法を策定することでした。君主の力を制限します。 1)権限を分割し、3つの体 - 執行、立法的および司法に割り当てた。 2)const。 1791年の国立議会に法律を作る力を再評価しました。

国会の目的は何がありましたか?

フランスの国立議会の主な目的は、憲法を立ち歩くことに制限することでした。君主。力はもはや1人の手に集中していませんでしたが、代わりに議会、幹部と司法の間に分布していました。

国会の目標は何がありましたか?

国民組立の主な目的はフォームになりました憲法上の君主教会と教会と貴族の力を抑えるための

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